数字化浪潮迅速波及，商学院教育、学科发展、实验室建设等领域正经历前所未有的变革与机遇。此次院长论坛的交流宛如一场思想盛宴，众多学者专家齐聚一堂，各陈己见，分享心得，引起了广泛关注和深刻思考。

东南大学袁健红：商学院数字化转型洞察

袁健红教授在论坛上明确提出了数字时代商学院教育的新使命。她强调，迅速培育出能适应数字环境的商业人才是当前的首要任务。她详细分析了商学院数字化转型的多个方面，涵盖了课程体系的重塑和教学方法的革新。东南大学经济管理学院积极响应，率先将前沿的数字技术课程引入教学，确保学生能紧跟时代步伐，提升自身的市场竞争力。

中国矿业大学李新春：经管学科应对数字化挑战

李新春教授在中国矿业大学直言不讳，指出数字化给经管领域带来了新的挑战。学科间的界限日益模糊，我们急需对传统研究方法进行革新。他分享了学校在实践中的经验，成功将现代信息技术与经管学科深度结合，将交叉学科视为学科进步的新引擎，并在人才培养和科研领域取得了显著成效。

南京理工大学王玉东：工信部重点实验室建设经验

王玉东在南京理工大学详细介绍了工业和信息化部重点实验室的建设过程。他指出建立此实验室的必要性，说明了研究方向，并着重指出增强自主创新能力的关键。同时，他还分享了自己如何构建一支高水平的团队。这个实验室的建设体现了其整体性和远见。凭借其高效的运行管理和清晰的发展蓝图，该实验室为科研活动提供了强有力的支持。

河海大学郑黎明：思想政治教育元图像方案优化

郑黎明，河海大学的研究者，致力于思政教育元图像方案的研究。他认为，应当从多方面入手，优化多媒介互动平台，增强思想政治教育的吸引力。此外，还需提升受教育者对图像的解读能力和素养，加强思政教育的实效性。同时，也要提高数字技术与个人发展需求的契合度，推动思政教育向现代化转型。

数字经济领域标准与合作展望

众多行业规范与数字经济的进步紧密相连，它们共同展现出数字化、创新、灵活和全面的特质。姚歆建议，各方应加强合作，把数字经济的成果转化为ISO国际标准。这样做不仅能提升我国在国际管理领域的影响力，而且对全球数字经济的规范化发展具有重要意义。

数字经济与实体经济深度融合

任保平教授在南京大学对数字经济与实体经济的深度融合进行了深入研究，并在多个方面对其融合机制进行了详尽阐述。他提出了推动两者融合的具体策略，特别强调以实体经济为基础，从制造业提升和企业转型等多个方面着手，利用工业互联网技术，促进生态系统的深度结合。马述忠教授在浙江大学则重点探讨了包容性发展及缩小数字差距之间的关联，并强调了乡村振兴和区域经济高质量增长的重要性。

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